Research

Publications

2013

Buchem, Ilona, Pérez-Sanagustín, Mar. (Forthcoming). Constructing Personal Learning Environments by Educaching in Smart Cities. The 4th International PLE Conference 2013 Berlin/Melbourne.

Buchem, Ilona; Tur, Gemma;  Hölterhof, Tobias (Forthcoming). The Role of Ownership and Control in Personal Learning Environments: A Cross-Cultural Study. The 4th International PLE Conference 2013 Berlin/Melbourne.

Buchem, Ilona; Ducki, Antje; Schindler, Florian (Forthcoming). Modellprojekt zur Ergänzungsqualifizierung mit hybriden Studienmodellen. Hybride Studienmodelle im Fernstudium und Weiterbildung. 8. HDL-Fachtagung 2013. Hochschulverbund Distance Learning.

Pérez-Sanagustín, Mar; Buchem, Ilona; Delgado Kloos, Carlos (2013). Multi-channel, multi-objective, multi-context services: The glue of the smart cities learning ecosystem. In: Interaction Design and Architecture Journal (IxD&A), Special Issue on “Horizon 2020: Smart City Learning”, No. 16, 2013.

Buchem, Ilona; Ducki, Antje; Weichert, Nils; Kloppenburg, Julia (2013). Towards the Democracy of Knowledge: Bringing Gender Diversity to Wikipedia. IADIS International Conference eSociety, 13-16 March, Lisbon, Portugal.

Buchem, Ilona (2013). Managing Diversity in internationalen Projektteams an der Hochschule. In: Angewandte Forschung zur Stadt der Zukunft. Aktuelle Forschungsarbeiten zu urbanen Technologien und Infrastrukturen sowie urbanem Leben. Forschungsband der Beuth Hochschule für Technik 2012, ISBN 978-3-8325-3352-6.

Mar Perez-Sanagustin; Buchem, Ilona; Carlos Delago Kloos (2013). Multi-channel, multi-objective, multi-context services: The glue of the smart cities learning ecosystem. Alpine Rendez-Vous 2013, Workshop 3: Smart Cities Learning, 28-29 January 2013, Villard-de-Lans, Vercors, France. Link

Buchem, Ilona; Attwell Graham (2013). Diversity and Divide for TEL. The Case for Personal Learning Environments. Position paper. Alpine Rendez-Vous 2013, Workshop 5: TEL, crisis and response, 28-29 January 2013, Villard-de-Lans, Vercors, France. Link

2012

Buchem, Ilona; Reinhardt, Wolfgang; van Treeck, Timo; Leiba, Moshe; Perl, Alexander (2012). Designing and Developing Mobile Learning Applications in International Student Teams. eLearning Papers, Mobile Learning, No. 32. December 2012. Link.

Buchem, Ilona (2012). Enhancing Participatory Culture: How to Design International Collaboration with Socia and Mobile Media. Proceedings of Online Educa Berlin 2012, OEB12, 29 November 2012, Berlin, Germany.

Buchem, Ilona (2012). Designing Serendipitous Learning Spaces to Foster Creativity. Proceedings of the Mobile Learning and Creativity Workshop (MLCW12) at the European Conference for Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2012), 19 Septmber 2012, Saarbruecken, Germany.

Buchem, Ilona (2012). Twitter as a Serendipitous Learning Space: Constructing Knowledge through Microblogging. In: Holotescu, C., Grosseck, G., Calvani, A., Brun, F. (Eds.): Microblogging in Education. AVM Akademische Verlagsgemeinschaft Munchen.

Buchem, Ilona (2012). Psychological Ownership and Personal Learning Environments. Do possession and control really matter? Proceedings of the PLE Conference 2012, 12 July 2012, Aveiro, Portugal. LINK

Buchem, Ilona (2012). Gender differences in ePortfolio practice. Proceedings of ePIC 2012, the 10th International ePortfolio and Identity Conference, London, 9-10-11 July 2012, ADPIOS, France, ISBN: 9782954014418. LINK

Cochrane, T., Buchem, I., Camacho, M., Gordon, A., Keegan, H., Rhodes, D., et al. (2012). Mlearning 2.0: Exploring international collaboration. British Journal of Educational Technology (in review).

Cochrane, T., Antonczak, L., Gordon, A., Sissons, H., Withell, A., Buchem, I., et al. (2012). Post Web 2.0 Pedagogy: Mobile social media. In M. Brown (Ed.), ascilite 2012: Future challenges, sustainable futures. Wellington, New Zealand: Ascilite.

Buchem, I., Cochrane, T., Gordon, A., Keegan, H., & Camacho, M. (2012). Mlearning 2.0: The potential and challenges of collaborative mobile learning in participatory curriculum development in higher education. In I. A. Sánchez & P. Isaias (Eds.), Proceedings of the IADIS International Conference on Mobile Learning 2012 (pp. 311-314). Berlin, Germany: IADIS International Association for Development of the Information Society.

Cochrane, T., Keegan, H., Gordon, A., Buchem, I., & Camacho, M. (2012, 18-20 September). Global mobile social media reporters. Paper presented at the Mobile Learning and Creativity Workshop (MLCW12) held at the Seventh European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2012), Saarbruecken, Germany.

Leiba, Moshe; Reinhardt, Wolfgang; Buchem, Ilona; van Treeck, Timo; Pearl, Alexander (2012) Social Learning Networks in Higher Education. Proceedings of the 10th Annual MEITAL National Conference.

König, Anne; Buchem, Ilona; Goertz, Lutz (2012). Virtuelle Lerngemeinschaften zur Vorbereitung auf die berufliche Abschlussprüfung. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 41, H 20155, „Lernen mit digitalen Medien“.

2011

Buchem, Ilona (2011). Expansive Learning & Web 2.0: Shifts in learning culture? Case Study ‘Minerva’. Proceedings of the International E-Learning Conference Online Educa Berlin 2011. Dezember 2011. (Link)

Buchem, Ilona; König Anne (2011). Lebensphasen von Online-Communities am Beispiel der Mediencommunity. eteaching.org, “Didaktisches Design”, Dezember 2011 (Link)

Buchem, Ilona; König, Anne (2011). Der Lebenszyklus der Mediencommunity. Forschungsbericht der Beuth Hochschule für Technik, Fachbereich I Wirtschafts- und Gesellschaftswissenschaften.

Buchem, Ilona (in print). E-portfolio jako osobiste środowisko uczenia się: przykłady zastosowań w edukacji niemieckiej. (E-Portfolio as Personal Learning Environment: Examples from Higher Education in Germany). Proceedings of the E-edukacja Conference 2011, 17th November 2011, Cracow, Poland (Link).

Cochrane, T., Bateman, R., Buchem, I., Camacho, M., Gordon, A., Keegan, H., et al. (2011). Mlearning 2.0: Fostering International Collaboration. In I. Candel Torres, L. Gomez Chova & A. Lopez Martinez (Eds.), ICERI2011: 4th International Conference of Education, Research and Innovations (pp. 42-51). Madrid, Spain: IATED. (Link).

Buchem, Ilona; Attwell, Graham; Torres, Ricardo (2011). Understanding Personal Learning Environments: Literature review and synthesis through the Activity Theory lens. pp. 1-33. Proceedings of the The PLE Conference 2011, 10th – 12th July 2011, Southampton, UK. (Link)

Buchem, Ilona; Hamelmann, Henrike (2011). Developing 21st century skills: Web 2.0 in higher education – A Case Study. eLearning Papers, 24, “Redefining University” (Link)

Buchem, Ilona; Camacho, Mar (2011). M-Project: First Steps to Applying Action Research in Desiging a Mobile Learning Course in Higher Education. Proceedings of the Mobile Learing Conference Bremen 2011 (Link)

Buchem, Ilona (2011). Serendipitous Learning: Recognizing and Fostering the Potential of Microblogging. Formare Open Journal, February 2011 “Microblogging in Education.” (Link)

Buchem, Ilona; Appelt, Ralf; Kaiser, Sascha; Schön, Sandra; Ebner, Martin (2011). Blogging und Microblogging. Anwendungsmöglichkeiten im Bildungskontext. In: Schön, S. & Ebner, M. (Hrsg.) Lernen und Lehren mit Technologien. Ein interdisziplinäres Lehrbuch. (Link)

Bauml-Westebbe, G., Buchem, I., Ebner, M., Egloffstein, M., Lehr, Ch., Peterson, B. & Schön, S. (2011). Kommunikation und Moderation. Internetgestützte Kommunikation zur Lernunterstützung. In: Schön, S. & Ebner, M. (Hrsg.) Lernen und Lehren mit Technologien. Ein interdisziplinäres Lehrbuch. (Link)

2010

Buchem, Ilona; Schmitz, Hans (2010). E-Kollaboration und Wissensentwicklung in der “Mediencommunity 2.0″. In: Forschungsbericht Beuth Hochschule für Technik, S. 6-11.

Buchem, Ilona; Hamelmann, Henrike (2010). Microlearning: a strategy for ongoing professional development. eLearning Papers, 21, September 2010 “Innovation in Lifelong Learning” Link

Buchem, Ilona; König, Anne; Hagenhofer, Thomas; Schuler, Martin; Schuler, Karlheinz (2010). Drupal-basierte Infrastruktur zur Vermittlung von Fachterminologie. Das Konzept für ein zweisprachiges Fachwörterbuch in der Mediencommunity. In: Workshopband zurFachkonferenz Interaktive Kulturen (Mensch & Computer, DeLFI, German UPA, Entertainment Interfaces) , Workshop „Das Content Management System Drupal als Lernumgebung”, Link.

Buchem, Ilona; Hagenhofer, Thomas (2010). Das Prüfungsvorbereitungswiki: Konzept, Umsetzung und Evaluationsergebnisse. Workshopband zum 8. Workshop on e-Learning an der Hochschule Zittau/Görlitz.

Buchem, Ilona; Jokiaho, Annika; May, Birgit (2010). Coopetition-Simulation-Ansatz zur Förderung der Lernerpartizipation an der Erstellung von nutzergenerierten Inhalten. Ein Erfahrungsbericht aus einem Kooperationsprojekt zur Lernfilmproduktion. Workshopband zur Fachkonferenz Interaktive Kulturen (Mensch & Computer, DeLFI, German UPA, Entertainment Interfaces). Link

Buchem, Ilona; Schmitz, Hans (2010). Didaktische Innovation durch E-Kollaboration. Ein Erfahrungsbericht aus dem Forschungsprojekt “Mediencommunity 2.0″. In: N. Apostolopoulos, U. Mußmann, K. Rebensburg, A. Schwill & Wulschke, F. (Hrsg.) Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens. E-Kooperationen und E-Praxis. Tagungsband GML2 2010, Berlin, S. 48-63. (Link)

Buchem, Ilona; Schmitz, Hans (2010). Didaktische Konzeption von Web 2.0-basierten Lehr-/Lernszenarien: Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt “Mediencommunity 2.0″. Berichte aus dem Fachbereich I Wirtschafts- und Gesselschaftswissenschaften, Beuth Hochschule für Technik Berlin. (Link)

2009

Buchem, Ilona; Hagenhofer, Thomas (2009). Didaktische Entscheidungen bei der Konzeption einer Web 2.0-basierten Lernercommunity. In A. Schwill & N. Apostolopoulos (Hrsg.). Lernen im digitalen Zeitalter. Workshop-Band. Dokumentation der Pre-Conference zur DeLFI2009, Berlin, S. 21-28.(Link)